1. 每个人都有病
一次我在一个微信群里说:“社会上风气不好,喜欢嘲笑别人有毛病。其实每个人都有病,类型、轻重不同而已,干嘛要去嘲笑别人呢?”
有个人表示不服:“我确定自己没病,生理、心理都很健康!”
我马上抛出早已准备好的问题:“你有蛀牙吗?”
那人就不说话了。
2. 废物与天才
阿春有一个“废物论”,就是她由衷觉得自己是一个“废物”,既然是废物, 那么就用不着尽力去追求什么让自己痛苦挣扎的东西...
1. 拓展已知的方法是对已知提出问题,即对“我”已经知晓、确认、不容怀疑的事物再次提出疑问。
2. 我们并不习惯于主动、积极地提问。不主动、积极地向细小的事物提问,向庞大的事物提问,向近在咫尺的事物提问。不主动、积极地向历史提问,向未来提问,向 此刻提问。不主动、积极地向自己提问,向逝者提问,向生者提问,向神灵提问。我们不曾问为什么没有提更多的问题,也不曾问为什么没有问为什么。
3. 我们以为我们知道足够...
崔翔宇网名采铜,启智新书《精进:如何成为一个很厉害的人》作者,知乎网知名作者,心理学博士,专注于学习、思维与创新方法论的研究,另已出版知乎“盐”系列电子书《开放的智力》《深度学习的艺术》。